专业定位

依托珠海科技学院“服务区域经济社会发展需求”的应用型民办大学办学定位，紧跟大数据、人工智能时代步伐，立足粤港澳大湾区经济社会发展对应用统计学专业人才的需求，遵循“实践取向、协同培养、个性发展、终身学习”的办学理念，力争在“十五五”期间，将本专业建设成为实践优势明显、应用背景强、省内有影响的应用统计学本科专业。

培养目标

本专业立足珠海、服务广东和粤港澳大湾区、辐射全国，以区域经济和产业发展需求为导向，培养德智体美劳全面发展，掌握数学、统计学和经济学等相关学科的基本理论和知识，具备运用统计方法和大数据处理技术，利用计算机处理和分析数据的能力，能够在企事业、经济、金融及政府等部门从事统计调查、数据采集、数据挖掘与分析、预测与决策等工作的高素质应用型人才。

培养规格

一、学制、学位与学分

学制：4年

授予学位：理学学士

毕业总学分：165学分

二、毕业要求

知识要求：掌握数学、计算机科学等基础理论以及应用统计学核心知识和方法，能够将其用于统计模型推导、数据处理与优化；了解统计在金融、经济、数据分析等领域的应用，掌握文献检索、数据获取及Python、R等工具知识，并了解大数据平台的基本原理与局限。

能力要求：能够识别、抽象复杂统计问题，明确变量、假设与不确定性，建立可量化统计模型；能够设计统计调查、数据采集和建模流程，开展实验、分析与推断，得出合理结论并评估稳健性；熟练使用Python、R、SPSS等软件进行数据处理、建模与可视化；能撰写统计分析报告和技术文档，进行口头汇报与跨文化沟通，在多学科团队中承担个体、成员或负责人角色；理解项目管理与经济决策方法，能组织实施统计相关项目，并具有自主学习和持续更新知识的能力。

素质要求：具有人文社会科学素养、社会责任感，理解数据伦理，遵守职业道德，保守数据隐私，坚持数据真实，不篡改数据、不伪造结论；能分析评价统计实践对健康、安全、环境、法律、文化及经济社会可持续发展的影响，理解数据工作者责任；了解中国国情，理解统计工作对社会公众的责任，具有服务社会意愿；具备一定国际视野，能阅读外文文献、了解前沿动态，在统计方案设计中体现创新意识。

课程体系

1. 总体框架

本专业构建了“数学统计基础—统计方法核心—数据工具应用—实践创新训练”层层递进、理论与实践贯通的应用统计学本科课程体系。

2.核心课程

数学分析、高等代数与解析几何、概率论、数理统计、应用回归分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、Python程序设计、宏观经济学、专业导论、抽样调查、统计计算与应用软件。

3.主要实践教学环节

（1）公共实践类课程和环节

军事训练、校规校纪与安全教育、课外培养。

（2）专业实践类课程和环节

主要专业课程实验：宏观经济学、Python程序设计、统计学基础、数理统计、应用回归分析、抽样调查、应用多元统计分析、统计计算与应用软件、应用随机过程、应用时间序列分析。

集中实践教学环节：应用回归分析课程设计、市场调查与分析竞赛实训、统计建模竞赛实训、专业综合实训、毕业实习、毕业论文。

师资队伍

应用统计学专业现有教师16人，学缘结构合理，专业背景涵盖数学类、统计学类、计算机类、经济学类等。教师均具有硕士及以上学历，其中博士及在读博士占比达75%；高级职称教师占比约44%，中级职称教师占比约38%。教师中，享受国务院政府特殊津贴专家1人，二级教授、三级教授各1人，博士生导师2人，硕士生导师2人。教师年龄结构合理，老中青梯队分布均衡。

教学条件

应用统计学专业现有Python数据挖掘平台和数据分析和挖掘教学平台2个，以及深圳维度数据科技股份有限公司、谦行智慧（珠海）科技有限公司、珠海聚亿基金管理有限公司等10个实习基地，为培养学生的创新实践能力发挥了重要作用。

专业特色

本专业依托学校“服务区域经济社会发展需求”的应用型民办大学办学定位，立足珠海、服务粤港澳大湾区，紧跟大数据、人工智能时代步伐，重视数学基础，以统计学为核心，强化数据分析与统计实践能力，培养高素质应用型统计人才。专业不设固定方向，课程覆盖金融统计、数据分析等应用领域，学生可根据兴趣和职业规划自主选择。

（1）交叉融合课程体系：构建“统计学+数学+计算机科学+相关领域知识”课程体系，融入MATLAB、SPSS、EViews、R、Python等软件教学。

（2）OBE成果导向：围绕大湾区及地方发展需求确定培养目标和方案，通过企业实习基地、学科竞赛、科研项目等提升学生职业与科研能力。

（3）科教并举师资：师资力量雄厚，科教并举，多人主持或参与国家、省、市级项目，多位教师获学科竞赛省级优秀指导教师称号。

毕业生可在政府、金融、企业、IT等行业从事统计调查、数据分析、数据挖掘与软件开发等工作，也可报考统计学、数学、计算机、数据科学、应用经济学等方向硕士研究生。

荣誉获奖

本专业教师热爱教育事业，注重职业道德，工作严谨负责，多位教师获得学校“先进工作者”“师德标兵”等称号。

近5年来，本专业教师在教研、科研方面均取得了不错的成绩，发表科研论文21篇，其中SCI、EI检索论文11篇，近三年主持或参与国家级、省部级科研项目2项，市级科研项目2项；近5年主持省级教研项目4个，校级10个，主编省级规划教材1部。

在学生参与学科竞赛方面，本专业学生在“大创”“数学建模”“统计建模”“市场调查与分析”“数学竞赛”等大赛中获得国家级、省部级奖项百余项，获奖学生人数百余人次。

王立冬教授主编省级优秀教材《高等数学基础》 

倪明放教授指导学生参加数学建模大赛荣获国家级二等奖

常晶老师指导本专业学生参加市场调查与分析大赛荣获国家级三等奖

常晶老师指导本专业学生参加统计建模大赛荣获国家级三等奖